№

Наименование показателя

Индикатор выполнения

Ссылка на документ (документы) или пояснение.

2.4.1. По качеству образовательных программ дошкольного образования:

1.

— наличие экспертизы ООП на муниципальном/ региональном уровнях, %

Нет

Экспертиза основной образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей № 32 города Каменск-Шахтинский  на муниципальном и региональном уровнях по состоянию на отчетную дату не проводилась.

2.4.2. По качеству содержания образовательной деятельности в ДОО (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие):

1.

— проведение мониторинга в рамках ВСОКО, %;

Да

О проведении мониторинга в рамках внутренней системы оценки качества образования при реализации программы дошкольного образования

2.

— наличие плана методической работы по повышению качества содержания образовательной деятельности в ДОО

В наличии

План методической работы на 2023-2024 учебный год

2.4.3 По качеству образовательных условий в ДОО (кадровые условия, педагогические условия):

1.

— участие в муниципальном мониторинге оценки качества образовательных условий (кадры, РППС, психолого-педагогические условия), %

Да

В 2023-2024 учебном году учреждение принимало участие в муниципальном мониторинге оценки качества образовательных условий на территории Ростовской области

2.4.3.1 Кадровые условия:

1

— наличие вакансий в ДО;

Да

вакансия инструктора по физической культуре

2

— доля педагогических работников, имеющих соответствующий образовательный ценз, к общему числу педагогических работников;

100 %

Справка о кадровом составе

3

— доля педагогических работников, получивших дополнительное профессиональное образование за последние 3 года, к общему числу педагогических работников.

33,3 %

Справка о кадровом составе

2.4.3.2 Развивающая предметно-пространственная среда (РППС):

1

— наличие содержательно¬ насыщенной, вариативной и полифункциональной РППС для освоения всех образовательных областей с учетом потребностей, возможностей, интересов и инициативы воспитанников как в групповых помещениях, так и вне их.

В наличии

Аналитический отчет о результатах мониторинга ВСОКО

2.4.3.3 Психолого-педагогические условия:

1

— наличие гибкого распорядка дня, соблюдение баланса между различными видами деятельности детей, выделено время для свободной игры детей и выбора деятельности по интересам, предусмотрена системная поддержка инициативы детей).

В наличии

режим теплый период

режим холодный период

В представленном режиме дня указана общая длительность непосредственно образовательной деятельности, включая перерывы между её различными видами.  Педагог самостоятельно дозирует образовательную нагрузку, не превышая при этом максимально допустимую санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами нагрузку, учитывает индивидуальные особенности ребенка (длительность сна, вкусовые предпочтения, характер и др).

2.4.5 По качеству взаимодействия с семьей (участие семьи в образовательной деятельности, удовлетворённость семьи образовательными услугами, индивидуальная поддержка развития детей в семье):

1

— доля семей, удовлетворенных образовательными услугами, % в общем количестве семей муниципалитета, получающих образовательные услуги в ДОО;

100%

Аналитический отчет о результатах мониторинга ВСОКО

2

— доля семей воспитанников, включенных в образовательную деятельность ДОО, в рамках ВСОКО, %;

100%

Аналитический отчет о результатах мониторинга ВСОКО

3

— наличие консультационного пункта, созданного на базе ДОО субъекта с целью оказания родителям детей дошкольного возраста консультативную, методическую и психолого-педагогическую помощь по отношению к показателю нацпроекта «Образование».

Положение о консультационном центре

2.4.6 По обеспечению здоровья, безопасности и качества услуг по присмотру и уходу:

1

— наличие комплекса организационно-профилактических мероприятий, обеспечивающих пожарную безопасность, охрану труда, технику безопасности, антитеррористическую безопасность;

В наличии

План по пожарной безопасности_2023-2024

план по пдд 2023-2024

план мероприятий по антитеррористической безопасности 2023-2024

2

— наличие комплекса организационно-профилактических мероприятий, обеспечивающих сохранение здоровья воспитанников;

В наличии

Программа здоровьесбережения

3

— наличие комплекса организационно-профилактических мероприятий, обеспечивающих качество организации присмотра и ухода.

Да

Положение о создании условий для осуществления присмотра и ухода за детьми в ДОУ

2.4.7. По качеству управления в ДОО:

1

— наличие ВСОКО, %;

Да

2

— аналитический отчет о результатах мониторинга в рамках ВСОКО, %;

В наличии

Аналитический отчет о результатах мониторинга ВСОКО

3

— наличие комплекса управленческих решений по итогам мониторинга.

В наличии

Приказ о мерах в рамках повышения качества дошкольного образования

4

— наличие отчетов о результатах реализации планов/дорожных карт/комплексов мер, мероприятий по повышению качества ДО, %.

Нет.

Мониторинг ВСОКО впервые проводился в 2023-2024 учебном году, поэтому отчетов о результатах реализации планов/дорожных карт/комплексов мер, мероприятий по повышению качества ДО по состоянию на отчетную дату нет.