Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому направлению развития детей
№ 32 города Каменск-Шахтинский
ПРИНЯТО:
на Педагогическом совете
МБДОУ детский сад № 32
Протокол № 9 от «14» июля 2026 г.

УТВЕРЖДЕНО:
Приказом по МБДОУ детский сад № 32
Приказ № 130 «14» июля 2026 г.

УЧТЕНО
Мнение родителей (законных
представителей) обучающихся
МБДОУ «детский сад № 32
Протокол № 3 от 14 июля
2026 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о порядке применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации образовательных программ
муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей
№ 32 города Каменск-Шахтинский

1. Общие положения
1.Положение о порядке применения электронного обучения, дистанционных
образовательных
технологий при
реализации
образовательных
программ
в
муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому направлению развития детей
№ 32 города Каменск-Шахтинский (далее –
Положение) регулирует порядок применения электронного обучения, дистанционных
образовательных
технологий при
реализации образовательных
программ
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад
общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательноречевому направлению развития детей № 32 города Каменск-Шахтинский или их частей
(далее - ДОУ).
1.1. Положение разработано в соответствии с положениями статьи 16 Федерального
закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон об образовании), постановлением Правительства РФ от 11 октября 2023г. № 1678
«Об
утверждении
Правил
применения
организациями,
осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ», методическими рекомендациями
МР 2.4.0330-23 по обеспечению санитарно -эпидемиологических требований при
реализации образовательных программ
с применением электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий, утвержденных Федеральной службой по
надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека 29 августа 2023 г.,
и другим законодательством РФ в сфере образования, локальными нормативными актами
ДОУ.
1.2.В Положении используются следующие понятия:
1.3.1. Информационные системы – государственные информационные системы,
региональные информационные системы и информационные системы образовательных
организаций, эксплуатируемые при реализации образовательных программ или их частей
с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
1.3.2. Цифровой образовательный контент – материалы и средства обучения и
воспитания, представленные в цифровом виде, включая информационные ресурсы, а также
средства, способствующие определению уровня знаний, умений, навыков, компетенции
и достижений обучающихся.
1.3.3. Цифровые образовательные сервисы – цифровые решения, предоставляющие
возможность приобретения знаний, умений и навыков, в том числе дистанционно, и
обеспечивающие автоматизацию образовательной деятельности.
1.3.4. Цифровое индивидуальное портфолио обучающегося – структурированный набор
данных обучающегося о его персональных достижениях, компетенции, документах
об образовании и документах об обучении.
1.3.5. Дистанционное обучение – организация образовательной деятельности с
применением дистанционных образовательных технологий, которые обеспечивают
опосредованное (на расстоянии) взаимодействие обучающихся (воспитанников) и
педагогических работников с помощью информационно-телекоммуникационных сетей.
Допускается при дистанционном обучении применять электронное обучение.
1.3.6. Электронное обучение – организация образовательной деятельности с
применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации
образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку
информационных технологий, технических средств, а
также
информационнотелекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной
информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
1.3. ДОУ при реализации образовательных программ дошкольного образования (далее
– ОП ДО) с применением электронного обучения, дистанционных

образовательных технологи использует государственные информационные системы,
создаваемые, модернизируемые и эксплуатируемые для реализации указанных
образовательных программ.
1.4. Мессенджеры, принадлежащие иностранным юридическим лицам и гражданам, в
соответствии с ч. 8 ст. 10 Федерального закона «Об информации, информационных
технологиях и о защите информации» (учитывая критерии, указанные в приказе
Роскомнадзора №22 от 21 февраля 2023
года)
запрещены
при
организации взаимодействия с участниками образовательных отношений.
1.5. Местом реализация ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий является место нахождения ДОУ,
независимо от места нахождения обучающихся .
1.6. Участниками реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий являются:
- педагогические и административные работники ДОУ;
- обучающиеся;
- родители (законные представители) обучающихся.
1.7. Права и обязанности обучающихся, осваивающих ОП ДО с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, определяются
законодательством Российской Федерации об образовании в соответствии с
требованиями СП 2.4.2.4283-26.
1.8. Реализация ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий организуется для обучающихся по основным
направлениям образовательной деятельности, согласуется с родителями (законными
представителями) обучающихся и подтверждается в форме письменного заявления.
1.9. Решение о реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий оформляется локальным актом ДОУ.
2. Порядок организации и реализации ОП ДО с применением электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий
2.1. При применении электронного обучения реализации ОП ДО организуется как
отложенное во времени, так и в режиме реального времени взаимодействия
обучающегося с педагогическим работником посредством использования баз данных,
цифровых образовательных сервисов, информационных технологий, технических
средств и информационно-телекоммуникационных сетей, при котором обучающийся
самостоятельно выполняет задания в порядке, определенном педагогическим
работником в том числе для осуществления контроля усвоения материала, в целях
освоения обучающимся ОП ДО.
В этой модели взаимодействия педагог и обучающиеся находятся в ДОУ, где
осуществляется непосредственное взаимодействие педагога с детьми, при этом при
реализации ОП ДО педагог применяет элементы электронного обучения.
2.2. При применении дистанционных образовательных технологий ОП ДО
реализуется в основном с применением информационных и телекоммуникационных
технологий при опосредованном (на расстоянии) или частично опосредованном
взаимодействии обучающегося и педагогического работника.
В этой модели педагог и обучающиеся находятся на удалении другот друга, при этом
реализация ОП ДО осуществляется при опосредованном взаимодействии педагога с
детьми с применением электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий, включающие как онлайн - форматы (режим реального времени, синхронное
обучение), так и оффлайн - форматы (асинхронное обучение, не привязанное к
конкретному месту и времени). В последнем случае педагог заранее подготавливает и
направляет родителям (законным
представителям) необходимый цифровой
образовательный контент. Ребенок осваивает ОП ДО с помощью указанного контента в
присутствии родителей (законных представителей).

2.3. В целях реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий в течение всего периода обучения для
участников образовательных отношений создаются условия получения доступа к
электронной информационно-образовательной среде ДОУ,
обеспечивающей
независимо от места нахождения обучающихся:
 доступ к государственным информационным системам, предусматривающим
обработку персональных данных обучающихся, создаваемым, модернизируемым и
эксплуатируемым для реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий;
 возможность проведения всех видов занятий, оценки эффективности обучения по ОП ДО,
реализация которых предусмотрена с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий;
 формирование
цифрового
индивидуального
электронного
портфолио
обучающегося , в том числе сохранение его работ;
 взаимодействие между участниками образовательных отношений, в том числе
отложенное во времени и опосредованное (на расстоянии) в режиме реального времени
посредством видео-конференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями,
фото-, аудио- и видеоинформацией, файлами.
2.4. В целях взаимодействия педагогических работников с обучающимися и
их
родителями (законными представителями) используется ИКОП «Сферум», которая
позволяет создавать персональные и групповые онлайн-коммуникации пользователей,
включая чаты и видеоконференции в автоматическом режиме, с использованием
которых пользователи публикуют информацию, необходимую для организации
образовательного процесса
2.5 К реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий допускаются педагогические работники, владеющие
навыками в области применения электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий.
3. Основные средства обучения, цифровой образовательный контент, виды
используемых дистанционных образовательных технологий при реализации
ОП ДО
3.1. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий ДОУ использует:
 средства обучения, цифровой образовательный контент и дистанционные
образовательные технологии, предусмотренные ОП ДО;
 электронные образовательные ресурсы, входящие в федеральный перечень
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию ОП ДО;
 другие информационные системы и образовательные платформы, применяемые в
соответствии с ОП ДО.
3.2. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий ДОУ обеспечивает обучающемуся доступ к средствам
обучения, в том числе к программному обеспечению для реализации дистанционных
образовательных технологий в объеме, предусмотренной ОП ДО, необходимом для
освоения соответствующей ОП ДО.
4. Способы
применения
электронного
обучения, дистанционных
образовательных технологий при реализации ОП ДО
4.1. ДОУ применяет электронное обучение, дистанционные образовательные
технологии в соответствии с ОП ДО с учетом возможностей и потребностей
обучающихся, их психофизического состояния.
4.2. Дистанционное обучение применяется для реализации ОП ДО в случаях, когда
невозможна или нецелесообразна их очная реализация.

4.3. В ДОУ ОП ДО не может быть реализована с применением исключительно
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
4.4. В ДОУ ОП ДО с применением электронного обучения и дистанционных
образовательных технологий не может быть реализована с детьми младше 5 лет.
5. Порядок оказания учебно-методической помощи
5.1. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий ДОУ оказывает учебно-методическую помощь
обучающимся и их родителям (законным представителям).
5.2. Учебно – методическая помощь оказывается педагогами ДОУ.
5.3 Учебно – методическая помощь может быть оказана в форме индивидуальных и
коллективных консультаций как в очном режиме, так и дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий.
5.4. Расписание индивидуальных и коллективных консультаций составляется
педагогами ДОУ не позднее 30 августа текущего года на следующий учебный год и
направляется родителям (законным представителям) обучающихся в мессенджеры для
ознакомления. Расписание может размещаться на информационных стендах ДОУ.
5.5. Учебно – методическая помощь может быть оказана по факту обращения. Срок
оказания учебно – методической помощи в этом случае зависит от сложности запроса и
возможностей ДОУ: может быть оказана в момент обращения и может варьироваться от
одного до трех рабочих дней
6. Соотношение объема занятий при применении электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий
6.1.Соотношение объема занятий, проводимых в форме контактной работы
обучающихся с педагогами, и объема занятий, проводимых в формате дистанционного
обучения, определяется педагогом с учетом гигиенических требований по согласованию с
педагогическим советом ДОУ.
7. Порядок фиксации хода образовательного процесса с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
7.1Документы,
фиксирующие
ход образовательного процесса,
к
которым относятся:
1. Журнал регистрации проведения дистанционных занятий (мероприятий);
2. Ежедневное планирование работы в группе;
3. Фото и видео с занятий (мероприятий).
7.2.При реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий в ДОУ ведется учет и осуществляется
хранение результатов образовательного процесса и внутренний документооборот на
бумажном носителе и (или) в электронной форме в соответствии с требованиями Закона
Российской Федерации «О государственной тайне» и Федерального закона «Об
архивном деле в Российской Федерации», а также обеспечивается обработка
персональных данных обучающихся (воспитанников) и иных
участников
образовательных отношений в соответствии с требованиями Федерального закона «О
персональных данных».
8.
Обеспечение реализации ОП ДО с применением электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья
8.1. При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
учитываются особенности психофизического развития обучающихся в соответствии с их
особыми образовательными потребностями.
9.
Порядок применения
сервисов взаимодействия работников с обучающимися (воспитанниками) и их

родителями (законными представителями)
9.1.
При реализации ОП ДО с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий для обучающихся ДОУ вправе взаимодействовать с
обучающимися и их родителями (законными представителями) посредством видеоконференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями, фото-, аудио- и
видеоинформацией с использованием ресурсов мессенджера «Сферум».
9.2.
В случае технической невозможности использования мессенджера «Сферум»
взаимодействие работников с обучающимися и их родителями (законными
представителями) производится посредством электронной почты.
9.3.
Системы управления обучением, программное обеспечение, используемое в составе
дистанционных образовательных технологий, а также для реализации ОП ДО,
идентификации обучающегося (воспитанника) в составе сервисов прокторинга, видеоконференц-связи, быстрого обмена текстовыми сообщениями, фото-, аудио- и
видеоинформацией, файлами должны создаваться и использоваться в соответствии с
законодательством Российской Федерации и (или) должны включаться в единый реестр
российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных в
соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 16 ноября 2015 г.
№ 1236 «Об установлении запрета на допуск программного обеспечения, происходящего
из иностранных государств, для целей осуществления закупок для обеспечения
государственных и муниципальных нужд».
10.Заключительные положения
10.1. Настоящее Положение вступает в силу с 0 1 . 0 9 . 2 0 2 6 его утверждения и действует
до принятия новой редакции.
10.2. Настоящее Положение согласовывается с коллегиальным органом управления ДОУ,
при этом учитывается мнение родителей (законных представителей) обучающихся ДОУ.
10.3. Настоящее Положение доводится до сведения всех участников образовательных
отношений путем размещения на официальном сайте ДОУ в сети «Интернет»